27 марта исполняется 85 лет почетному гражданину г.Юрьевца, женщине, которая созидает и пестует душу нашего города и, несмотря на возраст, активно участвует в его общественной жизни, создательнице и хранительнице Музея народного образования, а также выставки, посвященной Валерию Леонтьеву «Ненаглядная сторона», с 1963 по 1969 годы директору средней школы №1 Александре Васильевне Сиротиной. На страницах нашей газеты мы хотим рассказать о ее жизненном пути и работе в сфере образования Юрьевецкого района.
Александра Васильевна родилась в 1930 году в деревне Верхник на берегу реки Унжа. Детство Александры Васильевны прошло в деревне, где она училась. А потом работала бакенщицей на реке.
В сентябре 1963 года она была назначена на должность директора средней школы №1. Школа была расположена в двух зданиях (бывшей женской гимназии и высшем градоначальном училище Миндовского). В одном здании размещались начальные классы, а в другом — средние и старшее звено. Школа работала в две смены. Обучалось в ней 1200 учеников, а также насчитывалось 55 человек учительского состава. Завучами были Елена Сергеевна Молчанова и Татьяна Макаровна Назарова. Весь персонал школы составлял 80 человек.
— Так, в 1963 году, когда я пришла на работу, школа именовалась одиннадцатилетняя средняя школа №1 с производственным обучением Юрьевецкой промышленной зоны, — рассказывает Александра Васильевна. — В нее входили школы Юрьевца и Пучежа.
Педагогический коллектив был опытный. Профессионалы своего дела, которые очень хорошо умели работать с детьми, но нужно было еще научиться работать с родителями. На это пришлось обращать внимание и день изо дня исправлять ошибки. Родителям не нравилось, что педагоги высказывают свои претензии, у них не было желания ходить на вызовы в школу. Сколько пришлось проводить работы, чтобы все беседы велись только классным руководителем по информации, полученной от учителей.
Александра Васильевна изменила систему работы с учеником, называемым «трудным», так, что к директору обращались в последнюю очередь после всех принятых мер. Для этого нужно было представить докладную.
Изменились и встречи общешкольных родительских собраний на тематические, где не фигурировали фамилии того или иного ученика с отрицательными чертами характера. Изменилась явка родителей на собрание.
Большая работа проводилась с учителями о прекращении выгонять учеников из класса, о проведении дополнительных занятий со слабыми учениками и отдельно с сильными.
Наладили поисковую работу по теме «Военно-патриотическое воспитание», каждый класс имел определенное задание, что позволило в скором времени заложить основы музея средней школы №1, о чем очень часто появлялись статьи на страницах районной газеты «Волга» 1967 — 1968 годов.
Работали кружки, многие дети посещали спортивные секции, что давало возможность ученикам средней школы №1 занимать призовые места. Спортивные занятия вел энтузиаст — учитель физкультуры Лев Васильевич Булыгин.
Хорошо была поставлена работа художественной самодеятельности — драматическая, хор и эстрада. Занятия проводил Сергей Тимофеевич Данилов — одаренный музыкальный работник. И здесь в те годы средняя школа №1 занимала первые места.
Ученики всегда были победителями во всех районных олимпиадах и занимали призовые места в областных. С 1966 по 1968 год четыре ученика закончили школу с золотой медалью и три — с серебряной.
Работа была очень интересной, особенно с учениками. А какие были таланты — Миша Стрежнев, братья Крыловы — Витя и Толя, Слава Барякин, Валера Леонтьев, Саша Шилов и Наташа Чачба, которая руководила клубом «Юность». Да разве можно всех их перечислить, лучше сказать, что каждый ученик имел определенное дело и выполнял его добросовестно.
Работа поисковой группы «Обелиск» под руководством учителя «золотые руки» Евгения Васильевича Галанина, создание музея, спортивная площадка (зимой для хоккея), где проходили даже районные соревнования (о чем тоже пишет газета «Волга») — это тоже дело рук учеников.
Одним из замечательных «творений» учеников был оркестр под руководством Сергея Тимофеевича. И как было радостно смотреть на колонну рябят, идущую под оркестр.
Много внимания уделялось военно-патриотическому воспитанию, где одним из первых помощников стали работники райвоенкомата — Александр Николаевич Попов и Константин Викторович Долматов.
Самым главным новшеством был выпускной вечер. Обычно это происходило в конце июня. Вечер в школе — вручение аттестатов, чаепитие, прогулка по городу и на этом все заканчивалось. Но мы ввели нововведение — с 9 часов утра на следующий день поездка на теплоходе на р.Немду. Она была организована Юрьевецкой пристанью, которая бесплатно выделяла теплоход «Павел Старостин» на весь день в наше распоряжение (начальники пристани — Константин Сергеевич Смирнов и Борис Сергеевич Таланов). Это продолжалось до 1990 года.
Много приходилось уделять внимания хозяйственным вопросам: отоплению, дренажной системе, чтобы не было воды в подвале. Потом весь низ школы оборудовали под кабинеты: домоводства (Нина Николаевна Рытова), швейный (Людмила Васильевна Крайнова), 2 кабинета автодела (Михаил Васильевич Ефремов и Рен Михайлович Ярушкин), столярный (Константин Иванович Семенычев).
В школе было производственное обучение, готовили столяров, шоферов, швей и прядильщиц. Швеи проводили практические занятия в швейном цехе райпромкомбината, прядильщицы — в цехе Юрьевецкой льнопрядильной фабрики, где были выделены специальные станки для учащихся под руководством мастера производственного обучения. По подготовке шоферов был налажен контакт с АТП. После окончания школы учащиеся вместе с аттестатом получали удостоверение по присвоению профессии. Это был один из разделов школы, который требовал особого внимания.
У каждого учителя была своя «изюминка» в работе, поставлена методическая работа по секциям.
Во всех проводимых районных мероприятиях школа принимала активное участие. Одной из первых выступила инициатором по проведению игр «Орленок» и «Зарница». При школе силами учащихся под руководством Льва Васильевича Булыгина (поистине влюбленного в свою профессию и учеников) была оборудована хоккейная площадка, которая стала не только школьной, но и районной, и всю зиму поле было занято (тренировки, игры). За хоккейным полем внимательно следили ученики. В его оборудовании большую помощь оказал директор льнофабрики Михаил Иванович Шереметьев, который постоянно помогал школе (строительным материалом, рабочими и т.д.).
В1969 году школа была полностью задействована для подготовки областного слета ученических производственных бригад. Этот год стал последним годом моей работы здесь. Оказалось, что я проработала больше всех руководителем школы — 6 лет.
В ноябре 1973 года меня назначили на должность заведующего отделом народного образования, а в декабре я уже была на курсах по работе с кадрами в Москве. Курсы во многом помогли, но у меня уже имелся 11-летний опыт работы директора семилетней школы, школы рабочей молодежи и средней школы №1. Начать работу, как ни странно, мне помогла проверка района по линии ОБЛОНО, где были указаны положительные стороны и недостатки.
Опираясь на положительные моменты в работе, можно было дальше ее совершенствовать, а недостатки устранять. Был составлен план работы, и так начался мой трудный путь начальника отдела образования района.
Со мной сотрудничали прекрасные директора — Игорь Николаевич Павлов, Муза Ивановна Абакумова, Николай Моисеевич Стефанов, Борис Васильевич Кудряшов, Геннадий Георгиевич Мошков, Михаил Георгиевич Мошков, а по начальному звену на селе — Вера Ивановна Мусатова. Детскими садами руководили опытные заведующие: Вера Алексеевна Кусакина, Людмила Федоровна Мусатова, Нина Ивановна Трескина и другие, которые работали с прекрасными воспитательскими кадрами. Поэтому, опираясь на опыт инспекторов и Совет директоров, успешно решались различные вопросы. Очень приятно вспоминать о дисциплине работников-просвещенцев.
Большую поддержку получала от Райкома КПСС. В начале моей работы его секретарем был Александр Тимофеевич Лебедев, который ежемесячно находил время для беседы о моих делах и проблемах.
По работе в сфере образования район числился в списке лидеров. И не случайно здесь в 1982 году был проведен семинар заведующих районо области, проверка по линии Министерства и ЦК Профсоюза.
Был проведен слет ученических производственных бригад. Вспомогательная школа-интернат (директор Ф.И.Макаров) стала школой передового опыта по трудовому воспитанию.
В целом район славился знаниями учащихся (их поступление в ВУЗы), трудовым воспитанием (пришкольные участки, Костяевская миниферма, Лазаревская дача и многое-многое другое). Военно-патриотическое воспитание и краеведение проходило «красной нитью» через всю систему воспитания учащихся, что позволило создать музеи (средняя школа №1, средняя школа №3, Обжерихинская и Елнатская средние школы). Жуковская школа (директор Б.В. Кудряшов) одной из первых сельских школ в области перешла на кабинетную систему обучения с прекрасно созданным дендрарием.
Фундамент для работы в районе был заложен по всем направлениям народного образования прекрасными, грамотными кадрами, материальной базой школ (построены средняя школа №3, Соболевская средняя школа, Костяевская школа с интернатом, интернат при Елнатской средней школе, Щекотихинская начальная школа). Около 12 щитовых домов было построено для учителей на селе. Забота была проявлена и об учителях города, которые получили около 8 квартир с удобствами.
С хорошим фундаментом народного образования, а именно, с опытом работы я выступала в 1984 году в г. Москве, в институте подготовки кадров. В 1985 году ушла на пенсию.
Сейчас Александра Васильевна работает над сохранением и развитием созданного ею музея народного образования, где собраны воедино уникальные документы, записи и фотографии, относящиеся к истории образования в Юрьевецком районе. Также ведет работу над созданной ею выставкой «Ненаглядная сторона», посвященной народному артисту России и СССР Валерию Леонтьеву.
Подготовил Г.Идрисов